VALORACIÓN APLICACIONES

En este apartado, como ya estamos llegando al final. Os expongo mi opinión a través de mis respuestas a alguna pregunta planteada. 

 ¿Qué aplicación 2.0 te ha gustado más?

Cuando supe que tendría la asignatura de "TIC", me sorprendí bastante, ya que no entendía bien su relación con mi carrera. Además, como ya había estudiado esta materia en años anteriores, pensé que sería similar a lo que ya conocía.

Sin embargo, con el paso del tiempo, me alegra mucho haberla cursado, pues he descubierto diversas aplicaciones muy útiles para mi formación académica. Algunas de ellas son la nube de palabras, Emaze, Mindomo y Jimdo.

Entre todas, me gustaría destacar Emaze, una herramienta para hacer presentaciones que ofrece una gran variedad de diseños, lo que facilita elegir el más adecuado según la ocasión. Siempre había usado PowerPoint o Prezi, pero gracias a esta asignatura me he dado cuenta de que existen muchas más opciones.

Otra aplicación que me ha parecido muy interesante es Mindomo, que permite crear mapas conceptuales en los que se pueden incluir imágenes, videos y otros elementos interactivos.

Sin duda, estas herramientas no solo han sido útiles en esta asignatura, sino que también me servirán en el futuro para mejorar mis trabajos académicos. Me siento afortunado de haber aprendido tanto sobre recursos que antes ni siquiera sabía que existían.

Logo de Emaze obtenido de Wikimedia Commons

Logo de Mindomo obtenido de la página oficial de Mindomo

E-Actividad de Intervención Social: Concienciación sobre la Violencia

Descripción de la actividad:

Esta e-actividad está dirigida al alumnado de sexto de primaria del C.E.I.P. Andalucía, ubicado en el Polígono Sur, una zona con riesgo de exclusión social. Su propósito es sensibilizar a los niños y niñas sobre las conductas violentas y fomentar actitudes más positivas y respetuosas en su entorno.

Objetivos:

• Ayudar al alumnado a comprender el verdadero significado de la agresividad.

• Fomentar la conciencia sobre la violencia y sus consecuencias.

• Mejorar la gestión y el control de las conductas violentas dentro del aula.

Desarrollo de la actividad:

La actividad se dividirá en dos partes:

1. Explicación sobre la violencia: Se realizará una presentación interactiva con la aplicación Mindomo, donde se expondrá el concepto de violencia, sus tipos y consecuencias. Mediante mapas conceptuales, se facilitará la comprensión del tema y se fomentará la reflexión en el alumnado.

2. Construcción de una nube de palabras: En grupos de 2 a 4 estudiantes, según la asistencia, el alumnado elaborará una nube de palabras con términos positivos y opuestos a la violencia, como respeto, empatía o diálogo. Para ello, se utilizará la herramienta Word Art. Finalmente, las nubes de palabras se colgarán en la clase como recordatorio visual de los valores promovidos en la actividad y para que sirvan de referencia en caso de conflictos.